Fundació TecnoCampus
eCampus
Universitat Empresa
eCampus

Que estàs buscant?

Informació general

Tipus d'assignatura: Obligatòria

Coordinador: Jordi Mas Castellà

Trimestre: Primer trimestre

Crèdits: 4

Professorat: 

Jaume Teodoro Sadurní

Curs acadèmic: 2026

Curs d'impartició: 1

Llengües d'impartició

  • Català

Impartició en Català 

Materials i apunts en Castellà /Anglés

Competències / Resultats d'aprenentatge

Competències específiques

  • S41. Seleccionar i identificar les fonts d’informació més veraces i pertinents per a cada situació i àmbit d’especialitat, així com utilitzar les tecnologies de la informació per difondre i crear contingut.

  • C5. Desenvolupar un projecte emprenedor o intraemprenedor i dur-lo a terme amb iniciativa, creant equip i motivant els altres, essent capaç de gestionar recursos de manera eficient, planificar i executar el projecte, anticipant-se i adaptant-se a les condicions canviants de l’entorn.

  • C6. Crear valor cultural, social o econòmic a partir de la identificació de reptes i necessitats actuals i futures, la generació de solucions i la realització i desenvolupament d’aquestes.

  • C11. Operar de manera adequada per comprendre i elaborar un text escrit, oral o audiovisual, així com interpretar i entendre la relació plurilingüe, multilingüe i intercultural de la seva realitat propera.

  • C17. Organitzar adequadament els processos de negoci de l’empresa.

  • C20. Contribuir al desenvolupament d’equips interdisciplinaris i transdisciplinaris, reconeixent i respectant les diferents visions i àrees de coneixement, integrant-les cap a un objectiu comú establert.

  • C25. Avaluar les disfuncions socials i econòmiques que poden ser corregides i que s’oposen al desenvolupament sostenible, identificant les interrelacions entre les actuacions humanes i les causes de molts problemes actuals.

  • C29. Avaluar les desigualtats per raó de sexe i gènere per dissenyar solucions efectives aplicades al seu àmbit professional i/o d’influència.

Presentació de l'assignatura

L’assignatura d’emprenedoria i innovació, juntament amb la d’Administració d’Empreses, formen una matèria compacta que té per objectiu capacitat l’estudiant per treballar en l’entorn empresarial actual caracteritzat per un alt nivell competitiu, una forta innovació  i una necessitat de professionals amb iniciativa i empenta.

 

És una assignatura de formació eminentment pràctica que s’orienta a les competències centrals de l’emprenedor/innovador segons allò que recull la recerca i la pràctica actual en aquest camp.

En l'acabar l'estudiant ha d'assolir un bon nivell en competències com ara:  : i) La alertividad (capacitat per detectar i identificar oportunitats), ii) creativitat (capacitat per donar resposta a oportunitats de forma original) iii) la iniciativa personal (capacitat per portar a terme  la solució, mesurant els riscos necessaris per passar a l’acció i mobilitzant els recursos necessaris per aconseguir-ho).

 

La competència emprenedora / innovadora és essencial en la formació d'un titulat superior segons el que estableix el vigent Marc Europeu Universitari (Entrecomp Framework/ EU) i el que regula el nivell MECES2 (Ministeri d’Universitats). En aquest sentit s'espera del futur agressat que tingui iniciativa, creativitat i autonomia per desenvolupar-se sigui de de dins d'una organització ja establerta (com intraemprendedor) o creant una iniciativa pròpia (com emprenedor convencional o com emprenedor social).

 

NOTA SOBRE US IA. És indispensable utilitzar aquest recurs, ja que forma part dels objectius d'aprenentatge del curs. El professorat proporcionarà les pautes específiques requerides amb ToolBoard GPT.

NOTA:  L'aula (física o virtual) és un espai segur, lliure d'actituds masclistes, racistes, homòfobes, trànsfobes i discriminatòries, ja sigui cap a l'alumnat o cap al professorat. Confiem que entre totes i tots puguem crear un espai segur on ens puguem equivocar i aprendre sense haver de
patir prejudicis d'altres. 

Continguts

0. PREPARACIÓ (Pas 0).

 

·Identificació del repte

·Creació de l’equip emprenedor.

·Creativitat i innovació

·Pensament en el disseny

·Procés emprenedor TOOLBOARD: 3 fases de 3 etapes cadascuna.

 

  1.  ​INVESTIGACIÓ.
    1. Temptativa (Pas 1, comprensió del repte de partida).

Mètodes:  Revisió de literatura. Mapa de tendències.PESTEL. Benchmarking. Identificació de restriccions.Experts.

Eina: Mapa mental de la Temptativa

  1. Observacions (Pas 2, recerca qualitativa en zona de problema).

Mètodes: Mapa de participants. Enquesta. Entrevista en profunditat. Etnografia. Observació participant. Generació d’Insights.

Eina: Mural d'observacions.

  1. Oportunitat. (Pas 3, Definició de l’oportunitat)

Mètodes: Persona. Mapa d’Empatia. 5W. Mapa de viatge de client. HMW. Mètodes de síntesi en zona de problema.

Eina: Briefing d’oportunitat

 

 

  1.  ​IDEACIÓ.
    1. Claus de ideació (Lead Ideas)   (Pas 4, generació de idees i de la proposta de valor)

Mètodes: Pluja d'idees. Selecció  i valoració d'idees.

 

Eina: Mapa d'idees clau

  1. Idea de Negoci (Business Idea) (Pas 5, generació de valor)

Mètodes: Matriu d’impacte. 5 forces. Oceans blaus. Anàlisis de la Cadena de valor.

Eina: Canvas de model de negoci

  1. Oferta (Pas 6, definició d’una oferta competitiva)

Mètodes. Prova de concepte. Prototipatge. Matriu de posicionament competitiu. Proposta única de venta.

Eina: Test amb prototipus.

 

 

  1.  ​VALIDACIÓ.
    1. Afirmacions (Pas 7, validació de les assumpcions)

Mètodes: Lean Startup. MVP. Growth hacking. Mètriques.

Eina: Quadern d’afirmacions

  1. Ruta financera (Pas 8, econòmics de la iniciativa)

Mètodes: Compte anuals previsionals. Diagrames de fites. TAM/SAM/SOM. Curva J de finançament

 Eina: Full de ruta financer

  1. Difusió (Pas 9, difusió i cerca d’inversors)

 Mètodes: Elevator Pitch. Pitch Deck. Storytelling.

Eina: Canvas de ToolBoard (mapa del pitch).

NOTA SOBRE US IA. És indispensable utilitzar aquest recurs, ja que forma part dels objectius d'aprenentatge del curs. El professorat proporcionarà les pautes específiques requerides amb ToolBoard GPT.

Activitats i sistema d'avaluació

 

 

Sistema d’ Avaluació 

 

 

Avaluació ordinària (continuada)

Avaluació extraordinària (recuperació)

Treball individual (activitats en competències transversals)

20%

0

Pràctiques en grup 

 

40% (>=5)

0

 

Examen teoría

(Sii practicas >=5)

40%

100%

 

TOTAL:

<=10

<= 5

 

 

NOTA: Qualsevol forma de frau acadèmic serà sancionada d’acord amb la normativa d’avaluació del centre. En cas que es detectin indicis de frau, inclòs l’ús indegut d’eines d’intel·ligència artificial generativa, el professorat de l’assignatura podrà convocar l’estudiant a una entrevista individual amb l’objectiu de verificar-ne l’autoria.

Bibliografia

Bàsic

AI-ENHANCED ENTREPRENEURSHIP: VENTURE PROJECT DESIGN WITH AI-SUPPORTED TOOLBOARD

JAUME TEODORO (2026)

EDIT. SPRINGER

Apuntes del Prof. Jaume Teodoro (manual de prácticas ToolBoard Canvas)

Business Model generation.  Alexandre Osterwalder

Lean Startup. Eric Ries

Teodoro, J. (2025). El viaje del emprendedor: Generación de proyectos de emprendimiento e innovación con ToolBoard. Dykinson. https://doi.org/10.14679/4474

ISBN: 979-13-7006-705-2.