2055 - ORGANITZACIÓ I PLANIFICACIÓ D’ESDEVENIMENTS ESPORTIUS

Tipus d'assignatura: Optativa

Coordinador: Lluís Albesa Albiol

Trimestre: Tercer trimestre

Crèdits: 6

En els últims anys hi ha hagut un augment exponencial de la pràctica esportiva que ha portat a la proliferació tant d'esdeveniments esportius com d'instal·lacions i clubs de fitness a casa nostra.

L'objectiu d'aquesta assignatura és donar als alumnes el coneixement general i les eines necessàries per planificar, organitzar i gestionar tant un esdeveniment esportiu com una instal·lació esportiva.

Pel que fa a l'gestió d'esdeveniments esportius es treballarà sigui dirigint un projecte o formant part d'un equip professional, per tal de garantir la seguretat, execució i l'èxit de l'esdeveniment. Analitzarem cadascuna de les diferents àrees que conformen un esdeveniment esportiu a través de casos reals i propers per visualitzar que és el que comporta organitzar i planificar un esdeveniment perquè aquest sigui viable, des d'un punt de vista econòmic i legal, i es pugui portar a terme.

Pel que fa a la gestió d'instal·lacions esportives s'analitzarà les diferents tipologies d'instal·lacions així com la gestió de les principals àrees i departaments d'una instal·lació esportiva.

Aquesta assignatura disposa de recursos metodològics i digitals per fer possible la seva continuïtat en modalitat no presencial en el cas de ser necessari per motius relacionats amb la Covid-19. D’aquesta forma s’assegurarà l’assoliment dels mateixos coneixements i competències que s’especifiquen en aquest pla docent.

Intervenir professionalment en la gestió d'instal·lacions esportives garantint la qualitat, seguretat i la salut dels usuaris/es, així com els resultats esportius, socials i econòmics i la satisfacció dels col·lectius interessats.

Organitzar esdeveniments esportius tenint en compte la planificació, coordinació i adequació de tots els aspectes esportius, culturals, logístics, de seguretat, de sostenibilitat i mediambientals d'acord amb la legislació vigent i els codis deontològics d'aplicació.

Aplicar, mitjançant competències avançades, els procediments i accions necessaris per crear una empresa esportiva i posseir els coneixements i habilitats necessàries per a la seva direcció i gestió.

Aquesta és una assignatura semipresencial. Això vol dir que hi ha una part de l’assignatura que es fa de forma presencial a l’aula i, una altra part de l’assignatura, que es treballa de forma autònoma fora de l’aula.

La metodologia en assignatures semipresencials requereix de la responsabilitat de l’estudiant, i de la seva bona gestió del temps.

La metodologia de l’assignatura es durà a terme combinant temps presencial d’aula, amb temps de treball autònom, amb suport de l’entorn virtual d’aprenentatge. El percentatge de temps que l’estudiant dedica es reparteix de la manera següent:

Tant en les sessions presencials com en el treball autònom, l’estudiant treballarà en grups de treball.

Cada ECTS equival a 25 hores de dedicació de l’estudiant, considerant el temps invertit al total de les activitats relacionades amb el temps presencial i el temps de treball autònom, que el professor de l’assignatura guia, així com els temps de lectura, cerca d’informació, connexió a l’Aula Virtual, elaboració de treballs.

ORGANITZACIÓ D'ESDEVENIMENTS ESPORTIUS TEMA 1: INTRODUCCIÓ

1.1. Què és un esdeveniment esportiu? Què és organitzar? 1.2: Elements de l'organització.

1.2. Subjectes de l'organització esportiva.

1.3. Com organitzar un esdeveniment esportiu.

1.4. Capacitat de desenvolupament de l'esdeveniment esportiu. 1.6: Motivació, presa de decisions i resolució de problemes.

TEMA 2. EL VOLUNTARIAT

1.1. Qui forma el voluntariat?

1.2. Aspectes legals que hem de tenir en compte 2.3: Com crear un equip de voluntariat

TEMA 3: LA LEGALITAT

1.1. Legislació sobre esport (assegurances, permisos, etc.)

1.2. Els requisits legals per a la realització d'esdeveniments esportius.

TEMA 4: L'ECONOMIA

4.1. Pla financer de l'esdeveniment esportiu.

4.2: Planificació de recursos.

4.3. La normativa fiscal subjecta als esdeveniments esportius.

4.4: El finançament dels esdeveniments esportius.

TEMA 5: EL MÀRQUETING

5.1. Concepte de màrqueting.

5.2. Els mitjans de comunicació.

5.3. Estudi de la comercialització.

TEMA 6: EQUIPAMENTS I LOGÍSTICA

6.1: La logística.

TEMA 7:  LA SEGURETAT, RISCOS

7.1. La seguretat en un esdeveniment esportiu. 7.2: Principals causes d'accidents.

7.2. La seguretat segons el tipus de disciplina esportiva.

7.3. La coordinació amb tots els agents implicats en garantir la seguretat. 7.5: La seguretat de tots els participants de l'esdeveniment esportiu.

GESTIÓ D'INSTAL·LACIONS I EMPRESES ESPORTIVES

TEMA 1: INTRODUCCIÓ

1.1. Què entenem per instal·lació esportiva?

1.2. Tipologies d' instalació esportiva i models de negoci 1.3: Estat de la indústria de les instal·lacions esportives 1.4: Normativa

TEMA 2: ORGANIZACIÓ D'UNA INSTAL·LACIÓ ESPORTIVA

2.1. Árees, departaments d'una instal·lació esportiva 2.2: Estructura y organizació

2.3. Definició estratègica

TEMA 3: CONTROL DEL NEGOCI D'UNA INSTAL·LACIÓ ESPORTIVA I ORGANIGRAMA

1.1. Indicadors

1.2. Quadre de comanament integral

1.3. Interpretació de dades i presa de decisió

1.4. Ingressos, gastos i comptes d'explotació

TEMA 4: GESTIÓ DEL DEPARTAMENT TÈCNIC D'UNA INSTAL·LACIÓ ESPORTIVA

4.1: Equipament i distribució

4.2: Oferta de serveis

4.3: Gestió de RRHH

TEMA 5: VENTES, FIDELIZACIÓ I CUSTOMER EXPERIENCE

5.1. Sistema de generació d'usuarios

5.2.  Sistemes de fidelizació d'usuaris

5.3: Customer experience

5.4: Marketing en instal·lacions esportives

TEMA 6. GESTIÓ D' EQUIPS I LIDERATGE

6.1. La gestió de persones a les instal·lacions esportives

6.1. Soft skills

Les activitats de l’assignatura segueixen el sistema d’avaluació contínua, és a dir, que al llarg del trimestre el professor/a planteja diverses activitats, que els estudiants han de resoldre i entregar. El treball de cada una de les activitats permet valorar a l’estudiant, el seguiment que fa a l’assignatura i els elements de millora, a partir dels comentaris i notes que el professor/a farà de les activitats.

Les activitats que es plantegen poden ser individuals o en grups de treball. El professor/a dona les indicacions per tal que els estudiants les puguin elaborar i entregar. Totes les activitats que es plantegen estan pensades perquè l'estudiant tingui una perspectiva pràctica dels temes que es desenvolupen a llarg de les deu setmanes del trimestre.

Sistema de qualificació (Real decreto 1125/2003, de 5 de septiembre) que estableix el sistema europeu de crèdits i el sistema de qualificacions a les titulacions universitàries de caràcter oficial i validesa a tot el territori estatal:

0 - 4,9: Suspès

5,0 - 6,9: Aprovat

7,0 - 8,9: Notable

9,0 - 10: Excel·lent

La qualificació final de l'alumnat és el resultat d'una avaluación contínua a través de diferents activitats evaluadores avaluadores. L'aprovat de l'assignatura s'obté amb una qualificació igual o superior a 5 punts (sobre 10 puntos) d'acord amb la següent taula de ponderació:

REQUISITS PER SUPERAR L'EVALUACIÓ CONTÍNUA:

Per poder aprovar l’assignatura, l’alumnat ha de:

• obtenir, com a mínim, una nota mitja de 5 de les tasques a realitzar durant l'assignatura. Aquestes tasques podran ser individuals o grupals.

• realitzar la presentació grupal final amb una nota mínima de 5 punts per poder fer mitjana amb la nota de les tasques

La nota final de l'assignatura ha de ser com a mínim un 5. IMPORTANT:

Si no es supera l'avaluació contínua per incompliment d'algun dels requistis necessaris descrits anteriorment, l'alumnat suspendrà l'assignatura.

Recuperació

D'acord amb la normativa vigent, a l'activitat avaluadora, només es podrà optar a la recuperació de l'assignatura, si s'ha suspès. 

La còpia total o parcial en qualsevol de les activitats d'aprenentatge significarà un "No Presentat" en l'assignatura, sense opció a presentar-se a la prova de recuperació i sense perjudici de l'obertura d'un expedient per aquest motiu.