Fundació TecnoCampus
eCampus
Universitat Empresa
eCampus

Que estàs buscant?

Informació general

Tipus d'assignatura: Obligatòria

Coordinador: Marc Terradellas Fernández

Trimestre: Primer trimestre

Crèdits: 6

Professorat: 

Anabel Casanovas Alvarez
Marc Terradellas Fernández 
Maria Del Carmen Sánchez Mato 
Luciana Moizé Arcone 
Aitor Lara García 
Jordi Calvo Sanz 

Curs acadèmic: 2026

Curs d'impartició: 1

Llengües d'impartició

  • Català

Competències / Resultats d'aprenentatge

Competències específiques

  • RAE1 - Integrarà els principis i teories dels agents físics sent aplicats com a intervencions en fisioterapia, documents de pràctica assistencial i la simulació clínica.

  • RAE14 - Serà capaç d'aplicar els mètodes i procediments manuals i instrumentals de valoració en Fisioterapia i Rehabilitació Física, avaluant el resultat i la seva efectivitat en una proposta d'activitat docent.

  • RAE15 - Diseñarà les diferents modalitats i procediments generals d'intervenció en Fisioterapia aplicant la Massoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talassoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, teràpies derivades d'altres agents físics, així com aspectes fonamentals de l'Ergoterapia i altres teràpies afins a l'àmbit de competència de la fisioterapia, en els seminaris pràctics i en les pràctiques acadèmiques externes.

  • RAE18 - Aplicarà els mètodes i tècniques específics referits a l'aparell locomotor (incloent teràpies manuals, teràpies manipulatives articulars, exercici terapèutic) als processos neurològics, a l'aparell respiratori, al sistema cardiocirculatori i a les alteracions de l'estàtica i la dinàmica en els seminaris pràctics.

  • RAE20 - Aplicarà seguint una anàlisi, el moviment com a mesura terapèutica, segons els principis ergonòmics i antropomètrics en pacient/usuari en el seu procés, promovint la seva participació durant els seminaris pràctics.

Presentació de l'assignatura

L'assignatura de Procediments en Fisioteràpia té un caràcter eminentment pràctic i relacionat amb els aspectes fonamentals de la teràpia manual, la massoteràpia, els agents físics terapèutics (termoteràpia i crioteràpia) i els embenats relacionats amb les cures bàsiques d'atenció al pacient lesionat. Aquests coneixements necessitaran l'adquisició d'habilitats que es desenvoluparan amb les classes pràctiques en grups reduïts. Aquesta assignatura us permetrà desenvolupar i integrar coneixements i habilitats d'aspectes que seran bàsics per a la vostra formació com a futurs professionals de la Fisioteràpia.

Aquesta assignatura vetlla per introduir la perspectiva de gènere en el seu contingut i desenvolupament. A més els objectius estan alineats amb els Objectius de Desenvolupament sostenible (ODS) de l’Agenda 2030 de les Nacions Unides. L'aula (física o virtual) és un espai segur, lliure d'actituds masclistes, racistes, homòfobes, trànsfobes i discriminatòries, ja sigui cap a l'alumnat o cap al professorat. Confiem que entre totes i tots puguem crear un espai segur on ens puguem equivocar i aprendre sense haver de patir prejudicis d'altres.

Continguts

1. Massoteràpia

Tema 1. Generalitats de la massoteràpia:          

  • Normes d’higiene postural            
  • Postures del fisioterapeuta i del pacient

Tema 2. Maniobres principals: effleurage superficial i profund, pressió lliscant, friccions palmars, amassament, percussions, vibracions. pinça rodada i inhibicions.

Tema 3. Seqüència massatge d’esquena

Tema 4. Seqüència massatge extremitats superiors i inferiors

2. Cinesiteràpia passiva

Tema 1. Generalitats de la Cinesiteràpia            

  • Consideracions fonamentals d'anatomia i fisiologia articular            
  • Efectes de la cinesiteràpia            
  • Cinesiteràpia passiva: Tipus de mobilitzacions passives            
  • Principis bàsics de les mobilitzacions passives

Tema 2. Cinesiteràpia passiva aplicada a l'Extremitat Superior

  • Mobilitzacions passives de l'articulació glenohumeral
  • Mobilitzacions passives de l'articulació escàpulo toràcica
  • Mobilitzacions passives del complex articular del colze
  • Mobilitzacions passives del complex articular del canell
  • Mobilitzacions passives de les articulacions de la mà i dits

Tema 3. Cinesiteràpia passiva aplicada a l'Extremitat Inferior            

  • Mobilitzacions passives l de l'articulació coxofemoral            
  • Mobilitzacions passives de l'articulació del genoll            
  • Mobilitzacions passives de l'articulació del turmell            
  • Mobilitzacions passives del complex articular del peu

3. Mobilització i transferències bàsiques. Higiene postural en l'exercici de la fisioteràpia

4. Embenats bàsics de primers auxilis

5. Aplicació d'agents físics terapèutics: termoteràpia i crioteràpia.

Activitats i sistema d'avaluació

Aquesta assignatura podrà considerar en la proposta d'avaluació els següents indicadors detallats en la taula: Sistemes d'avaluació

Codi

Sistema d’avaluació

Descripció del sistema d’avaluació

SE1

Examen teòric de la assignatura

Proves escrites, proves tipus test, qüestionaris de vertader o fals, d'opció múltiple, d'aparellament d'elements, respostes curtes o de desenvolupament. Resolució de casos i situacions clíniques.

 

SE2

Examen pràctic de l’assignatura

Proves pràctiques individuals o grupals, demostració de procediments i habilitats tècniques, així com la resolució de casos i situacions clíniques.

 

SE3

Treballs individuals i/o grupals

Informe de lectura crítica, cerca bibliogràfica científica, projectes de disseny (infografies, pòsters, mapes, etc.) i/o propostes d’intervenció, així com l’elaboració de la memòria escrita del treball de fi de grau.

 

SE4

Exposició oral

Projectes de disseny (infografies, pòsters, mapes, etc.) i/o propostes d’intervenció, exposició d’un cas clínic o estudi de cas, seminaris reflexius, pòsters científics o debats acadèmics. S’hi inclou la defensa davant d’un tribunal del treball de fi de grau.

 

SE5

Simulació o role-playing

Representació d’un escenari professional per a desenvolupar habilitats tècniques i no tècniques.

 

SE6

Debats i fòrums

Discussió estructurada sobre un tema per a desenvolupar l’argumentació i el pensament crític a l’aula presencial o virtual.

 

SE7

Portafolis d’aprenentatge

Recopilació i reflexió evolutiva sobre els treballs i/o projectes, així com les experiències desenvolupades al llarg del grau.

 

SE8

Qüestionaris de seguiment o autoavaluació

Valoració del progrés de l’estudiantat.

 

SE9

Avaluació entre iguales (2P2) o coavaluació

Permet reflexionar sobre el progrés de l’aprenentatge, identificant punts forts i àrees de millora.

 

SE10

Avaluació de pràctiques professionals (pràctiques curriculars acadèmiques externes)

Inclou els informes dels tutors clínics sobre l’acompliment de l’estudiantat en un entorn professional. També inclou l’avaluació per part dels tutors acadèmics de la memòria escrita de l’alumnat, valorant les competències, habilitats i coneixements adquirits durant la seva estada clínica.

 

 

La proposta d’avaluació específica per a cada assignatura quedarà definida en el document "Pla d’Aprenentatge", que estarà disponible per a l’estudiantat a l’aula virtual de l’assignatura.

S'utilitza un sistema de qualificació quantitativa (de 0 a 10) i qualitativa suspens, aprovat, notable, excel·lent, matrícula d'honor) segons RD 1125/2003.  Les assignatures tindran activitats d'avaluació i recuperació d'acord amb a la guia docent i el pla d’aprenentatge de l’assignatura, publicats a la seva aula virtual i que  establiran els requisits necessaris per poder-hi concórrer.

 D'acord amb la normativa UPF vigent, podran concórrer al procés de Recuperació tots els estudiants que, havent participat a les activitats d'aprenentatge i avaluació durant el trimestre, hagin obtingut la qualificació de suspens de l'assignatura corresponent en l'avaluació trimestral. No hi podran concórrer els que no hagin participat en les activitats d'aprenentatge i avaluació o hagin renunciat a l'avaluació. Si la qualificació és de "no presentat/da", no podrà optar a la recuperació i per tant l'assignatura s'haurà de tornar a cursar íntegrament al curs acadèmic següent.

En cas de còpia, plagi o ús il·legítim de la intel·ligència artificial generativa en qualsevol activitat avaluativa, cal consultar la Normativa d’avaluació dels ensenyaments de Grau i Màster del Centre Universitari TecnoCampus.

En cas que es detectin indicis de frau, inclòs l’ús indegut d’eines d’intel·ligència artificial generativa, el professorat de l’assignatura podrà convocar l’estudiant a una entrevista individual amb l’objectiu de verificar-ne l’autoria. L’ús de la intel·ligència artificial (IA) en aquesta assignatura es troba regulat al Pla d’Aprenentatge. Cal consultar-lo per conèixer les condicions específiques d’ús.

Assistència i Normes de conducta

L’assistència a classe sense considerar, d’una manera reiterada, les normes bàsiques d’higiene i uniformitat podrà ser objecte de penalització, a tots els seus efectes, sobre la qualificació final obtinguda a l’assignatura. Aquest requisit i els seus condicionants estarà detallat al document del pla d’avaluació de l’assignatura.

Durant les pràctiques en classe i especialment, durant les proves d’avaluació, els alumnes no podran dur objectes que puguin interferir en l’execució dels procediments sol·licitats, com anells, rellotges, braçalets, arracades, etc. Així mateix, la higiene de les mans serà fonamental amb ungles tallades curtes i netes sense pintar.

Donat el caràcter pràctic de les classes i per a facilitar la correcta execució dels diversos procediments pràctics manuals, serà necessari portar la roba adequada com pantaló curt, polo de pràctiques i top.

Serà requisit indispensable complir amb l’assistència mínima indicada al document pla d’avaluació. L’incompliment d’aquest requisit tindrà com a conseqüència els suspens a l’assignatura i l’obligació de cursar-la el següent curs acadèmic.

Bibliografia

Bàsic

Fernández de la Peñas, César. Cinesiterapia : bases fisiológicas y aplicación práctica.Barcelona : Elsevier, 2013

Génot. Kinesioterapia tomos I, II, III, IV. Buenos Aires ; Madrid etc. : Médica Panamericana, 1988

Salvat, Isabel; Lacomba, Maria. Guía de masoterapia para fisioterapeutas. Madrid. Médica Panamericana. 2006