El divendres 6 de febrer ens va visitar al Màster universitari en Emprenedoria i Innovació l’emprenedor Xavier Verdaguer. Des de la primera edició del màster, Verdaguer participa com a professor compartint la seva experiència i coneixement amb els estudiants del màster. Aquest any ha participat a l’assignatura de "La vida de l'emprenedor", que imparteix la professora Màrian Buil, realitzant un taller d’hibridació d’idees de negoci. L’equip guanyador del taller gaudirà d’una sessió d’assessorament amb l’equip d’ Imagine a Barcelona.
 

Natàlia Quílez, professora de Disseny Gràfic del Grau en Mitjans Audiovisuals, ha realitzat  una entrevista al creador Tomàs Gilsanz en el seu estudi. L'entrevista forma part d'una sèrie titulada "L'artista en el llindar", en el marc de les activitats del màster de “Creació artística contemporània” de la UB, com un projecte de conservació de la memòria històrica que aprofundeix en les sinestèsies entre disciplines, en aquest cas el so i la imatge, i en aquest sentit, pretén recollir el pensament d'una sèrie d'artistes i dissenyadors situats en els 70 anys d'existència, tot recollint i contrastant la seva evolució, a partir d'enregistrar testimonis de persones rellevants que encara estan vives. Per tant, des de l’Edith Shaar, fins al Tomàs Gilsanz passant per l’Antonio López o dissenyadors com Enric Tormo, André Ricard o Xavier Mariscal, tots ells reuneixen aquesta comuna condició, així com la seva dedicació sincera i apassionada a la vida a través de l'art i el disseny.

Tomàs Gilsanz, va néixer a París el 1931, i es forma a Barcelona des de la més tendra infantesa. No serà fins al 1971, transcorreguts 40 anys, que es decideix a plasmar les seves vivències i sensacions més profundes en unes primeres imatges tot recollint la seva experiència com a dissenyador de tèxtil. Personatge de summa complexitat, autodidacta autonom i entusiasta amb la combinació de la imatge i el so, ha estat un artista pioner en adoptar l'evolució tecnològica als seus plantejaments artístics, amb muntatges audiovisuals amb música de Pink Floyd, Tangerine Dream i després més endavant també amb Jean-Michel Jarre, i en aquest sentit, la seva llarga col•laboració amb el músic Michel Huygen (Neuronium), durant més de 30 anys, ha definit la personalitat de l’artista

Per un problema informàtic, la Universitat Politècnica de Catalunya ha sol·licitat als centres adscrit que endarrereixin la matrícula. Tots els estudiants de l'Escola Superior Politècnica que estan cursant els seus estudis en titulacions que depenen de la UPC i que s’havien de matricular avui ho faran demà a partir de les 8h. Els estudiants que s’havien de matricular demà a partir de les 8h ho faran a partir de les 16h.

Des de fa uns anys, el TecnoCampus té en marxa el programa InnoEmprèn, orientat a facilitar en un temps breu les eines que necessiten els emprenedors per posar en marxa el seu negoci. Com a part dels avantatges de què gaudeixen els estudiants dels centres universitaris del parc, la versió d'InnoEmprèn per a universitaris els proporciona aquestes eines en el cas que vulguin posar en marxa el seu negoci. Juntament amb el Weekend Challenge que se celebra el novembre, l'InnoEmprèn universitari representa una gran oportunitat per a aquests estudiants amb vocació emprenedora.

El programa es basa en l’experimentació real amb el mercat, amb l’objectiu final de fer evolucionar de manera ràpida i eficaç la  idea cap a una proposta de valor concretada en el producte mínim viable. La durada del programa és del 25 de febrer al 10 de juny i la data límit per a inscripcions, el 23 de febrer 2015. 

Per informació o inscripcions: lvila@tecnocampus.cat.

El professor Marcos Faúndez ha publicat l’article “On Automatic Diagnosis of Alzheimer’s Disease Based on Spontaneous Speech Analysis and Emotional Temperature” al número de febrer de la revista indexada cognitive computation.L’article tracta sobre la diagnosi de la malaltia de l’Alzheimer a partir de l’anàlisi del senyal de veu.
Aquest treball ha estat fet conjuntament amb la Universitat del País Basc, la Universitat de Vic i la Universitat de Las Palmas de Gran Canaria.
 

Divendres passat es va celebrar la primera de les dues sessions del taller Inspira, una iniciativa que reuneix un grup d'estudiants amb orientadors i experts en emprenedoria amb la finalitat de donar-los suport i  assessorament a l'hora de triar i començar a dissenyar el seu treball de recerca. Una desena d'estudiants de diversos centres de secundària van rebre els consells dels assessors del TecnoCampus amb l'objectiu que tothom sortís de la trobada amb una idea concreta sobre el tema del seu treball

Els alumnes que hi van participar valoren especialment el mentoratge, és a dir, la possibilitat de treballar frec a frec amb un professional que els ajuda a donar forma a la idea que han. La segona sessió es realitzarà el 27 de febrer i els estudiants que volen participar-hi es poden informar a tecnocampus.cat/inspira.
 

El profesor Manuel Gomis del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, perteneciente a la Escuela Superior de Ciencias de la Salud del TecnoCampus, ha publicado en la revista European Journal of Applied Physiology, indexada en el primer cuartil del JCR, el artículo titulado “The difficulty of postural tasks amplifies the effects of fatigue on postural stability”.

En el presente trabajo participaron voluntariamente treinta y dos soldados varones (32,2 ± 3,8 años) que completaron un protocolo incremental máximo hasta la fatiga en un tapiz rodante. El objetivo de este estudio fue comparar y analizar los efectos de la fatiga sobre el control postural en tres condiciones posturales diferentes que presentaban diferentes niveles de dificultad. Para ello, las tres condiciones posturales se evaluaron en un orden aleatorio, antes y después del protocolo incremental máximo, con el uso de una plataforma de fuerza que registró los desplazamientos del centro de presiones (COP).

Hasta la fecha las evidencias científicas mostraban que la fatiga local de los músculos de las extremidades inferiores no influía en la estabilidad postural, independientemente de la dificultad de la tarea postural planteada.

Sin embargo, los resultados de este trabajo aportan nuevos conocimientos sobre el efecto de la fatiga en el control postural e indican que cuando la tarea postural implica a la extremidad superior y una restricción de la orientación, los efectos de la fatiga en la estabilidad postural se amplifican. Estos nuevos hallazgos abren una novedosa línea de trabajo, complementando y ampliando el conocimiento existente en el campo del control postural.

Àlex Araujo es el coordinador del Grado en Marketing y Comunidades Digitales, una de las apuestas del TecnoCampus de los últimos cursos, y que ha conseguido hacerse un lugar entre las nuevas titulaciones del sistema universitario. Araujo nos explica las claves del grado y de la buena acogida que ha tenido.

-Qué caracteriza este grado?
“Damos mucha importancia a la parte digital. Tratamos las comunidades desde el punto de vista de venta, relacional, sociológico...Los fundamentos del marketing también los tratamos, pero la parte fuerte del grado es este enfoque”.

-Qué metodología se utiliza?
-“Sobre todo a medida que avanza el grado, superada la formación básica, trabajamos con casos reales, con el aprender haciendo. En un ámbito como este, la experiencia con casos reales es clave.”

-Los estudiantes tienen la opción de hacer prácticas?
-“Estos es uno de los puntos fuertes del grado: que las prácticas son curriculares. Una de las cosas positivas que están pasando es que, antes de estas prácticas obligatorias, los estudiantes ya acceden a las empresas.”

-Cuando se graduará la primera promoción del grado?
-“El próximo curso. Tenemos ya un recorrido para ver que el temario tiene que evolucionar constantemente, a veces los mismos estudiantes nos hacen ver las nuevas necesidades del sector. Y, por supuesto, esto nos lo proporcionan las empresas y los perfiles que buscan.”

-Qué salidas profesionales tienen los graduados?
-“La digitalización afecta a todas las capas de la sociedad y, por lo tanto, de las empresas. Analizando la bolsa de prácticas, una de las cosas que más se piden es un gestor de contenidos para las páginas web. Las páginas web las programan los informáticos, pero quienes tiene que pensar qué escribe y para quienes, esto lo hace un experto. Otro de los papeles clave es el papel del gestor de campañas de marketing digitales, alguien que gestiona un presupuesto y lo administra en función de unos objetivos, que analiza los datos del web y saca conclusiones. Hablamos tanto de campañas SEO como SEM, tanto el posicionamiento natural como el de pago.”

El manual "Counselling y psicoterapia en cáncer" hace incapié en los significativos avances en el campo de la psicooncología. Aborda temas sobre las habilidades de comunicación, el malestar emocional presente en cada fase de la enfermedad, y las opciones terapéuticas que se ajustan a cada paciente en cada momento. Desde una visión integradora e interdisciplinar, la obra va dirigida a profesionales de enfermería, medicina y psicología. Los capítulos de la obra se dividen en ocho secciones: formación en counselling y psicoterapia, cribado y evaluación psicológica, counselling individual, counselling y familia, modelos de psicoterapia individual, modelos de psicoterapia de grupo, terapia y cáncer y organización.

El profesor Francisco Gil, profesor asociado de la Escuela Superior de Ciencias de la Salud del TecnoCampus, es coordinador de la Unidad de Psicooncología en el Hospital Duran i Reynals (Institut Català d´Oncologia).
 

L’Escola Superior de Ciències de la Salut va rebre el dia 19 de febrer la visita de Marla E. Salmon, degana de l’Escola d’Infermeria de la Universitat de Washington. La degana estava acompanyada per César Alegre, director d’IES a Espanya (Institute for the International Education of Students).

Salmon està visitant un reduït nombre d’escoles d’infermeria de l'Estat amb l’objectiu d’obrir un programa study abroad per a estudiants d’infermeria que vulguin millorar el seu coneixement del castellà. Durant la visita la degana va conèixer de la mà de la directora de l’Escola Superior de Ciències de la Salut, Esther Cabrera, i del seu equip, les seves metodologies innovadores de formació i els laboratoris de simulació. La qualitat formativa i de les instal·lacions del TecnoCampus, així com la implicació de l’equip acadèmic de l’escola, van ser alguns dels aspectes mes valorats.

Aquesta visita es complementarà el mes de juny amb un delegació mes nombrosa de degans d’universitats americanes.