Entre els dies 15 i 21 de maig s'ha celebrar a la Universitat d'Angers (País del Loira- França) la International Week (IW 2022), amb la participació d'un total de 40 professors, entre ells Jaume Teodoro, professor de l'Escola Superior Politècnica del TecnoCampus. La IW 2022 és un esdeveniment que anualment convoca aquesta institució i que té per objectiu fer entrar als estudiants de la universitat en contacte amb professors d'arreu del món, tant de l'espai francòfon (Canada-Quebec, el Magreb, el Líban ...) com de professors europeus en l'àmbit del programa Erasmus+.

La participació permet, a més, entrar en contacte amb professors d'altres universitats i alhora conèixer diferents mètodes d'aprenentatge i organització de la docència. La participació del TecnoCampus s'ha fet en un dels centres d'aquesta Universitat, l'IUT Angers (Institut Universitari Tecnològic), que enguany ha estat reconegut per l'Estat Francés com el 1er del ranking nacional de IUTs. IUT es un centre universitari professionalitzador, o de ciències aplicades, similar al TecnoCampus, amb facilitats per l'emprenedoria i la transferència de coneixement. El IUT de la Unv. d' Angers té uns 4.000 estudiants de grau (del total de 21.000 de tota la Universitat) i imparteix docència en graus de Gestió d'Empreses, Gestió d'Admin. Públiques, Màrqueting i comerç, Enginyeria Elèctrica, Electrònica, Org. Industrial i Informàtica. La IUT de la Univ. d'Angers té programes d'intercanvi erasmus i intercanvis amb països francòfons que cada any mobilitzen prop de 1.200 estudiants. Té, a més, un departament de llengua espanyola amb tres professors dedicats a la formació en aquesta llengua com assignatura optativa en tots els graus.

Jaume Teodoro va impartir un curs de 10 hores en llengua anglesa, de dilluns a divendres a estudiants de 1er curs de grau en base a un taller pràctic d'emprenedoria i innovació. En el taller es van pràctiques amb eines per identificar oportunitats, innovar i tècniques de creativitat per convertir oportunitats en conceptes de negoci. La mobilitat de professorat de TecnoCampus es una oportunitat pels docents que volen conèixer altres entorns i s'impulsa a partir del programa Erasmus+ PDI, que atorga un ajut econòmic per fer front a les despeses de l'estada. D'aquesta forma cada any es cerca impulsar aquesta activitat en l'àmbit de les relacions internacionals.

Els passats 27 i 28 de maig, Barcelona ha estat la capital de la Fisioteràpia. El Centre de Convencions Internacional de Barcelona (CCIB – Fòrum), ha acollit el II Congrés Internacional de Fisioteràpia (#FTP22). El divendres 27, a les 9.30h el degà del col·legi i el conseller Argimon inauguraven l’esdeveniment.

Durant dos dies, més de 1.800 assistents de tot el territori nacional i internacional s’han mogut per les 11 sales simultànies on s’han presentat els nous abordatges en diferents àmbits com la geriatria, la neurologia, la pediatria, el dolor, la neuromúsculesquelètica, l’activitat física terapèutica, el sol pelvià, l’esport, el sol pelvià, la fisioteràpia respiratòria, la fisioteràpia invasiva i la inclusió i la discapacitat. Sota el lema #SOMFISIO, els assistents han pogut gaudir, aprendre, desaprendre, compartir, retrobar-se.... en definitiva, viure aquesta la professió de fisioterapeuta.

Els docents associats i permanents del TecnoCampus han contribuït amb ponències de gran qualitata aquest congrés, evidenciant així el gran nivell que té la fisioteràpia al nostre país. Els docents participants han estat Pere Bacardit (“Dolor crònic en la gent gran. I ara què?” i “Abordatge terapèutic del dolor crònic en la gent gran”); Anabel Casanovas (“Prehabilitació en càncer de mama”); Mireia Pardàs (“Rol de la fisioteràpia respiratòria en la bronquiolitis del lactant”); Raquel Sebio (“Malalties del múscul i exercici de força: amics o enemics?”); Marc Terradellas (“Estudi PREFROB. Prevenció de la fragilitat en ancians obesos”) i Esther Mur, cordinadora del Grau en Fisioteràpia, que ha format part del comitè científic, on ha avaluat les propostes de pòsters i comunicacions que s’han presentat.

A més, els alumnes del Grau de Fisioteràpia i de la Doble titulació de Fisioteràpia i Ciències de l'Activitat Físicia i l'Esport han contribuït a fer que el Congrés hagi estat tot un èxit, fent de voluntaris. 

El treball d'Estrada permet conèixer aspectes, fins ara inèdits, sobre l'activitat de les primeres grans indústries musicals a l'Equador, afavorint interessants punts de contacte amb les recerques fetes a Espanya en els darrers anys. El tribunal, format pel s professors Francesc Cortès (UAB), Marc Sogues (UOC) i el João Silva (EPM), ha atorgat a la tesi una qualificació d'Excel·lent Cum Laude.

La Universitat Unnoba ha estat representada en la visita pel rector i vicepresident de la Regió Cono Sud de l'Organització Universitària Interamericana (OUI), Guillermo R. Tamarit, i el director de Relacions Internacionals, Gastón Crupi.

L'objectiu de la trobada ha estat donar a conèixer el Tecnocampus: les seves instal·lacions, l'oferta formativa del territori amb vocació internacional i els projectes i programes que actualment s'estan desenvolupant amb èxit, en el marc de l'emprenedoria i la innovació. A més, s'ha reiterat la voluntat de col·laborar d'una manera més intensa en un futur proper a l'àmbit de l'emprenedoria, així com impulsar els acords de mobilitat internacional d'estudiants i professors de les dues institucions.

La Universitat Nacional del Nord-oest de la Província de Buenos Aires (UNNOBA) va ser fundada l'any 2002. És una universitat nacional, pública i gratuïta que exerceix un rol de lideratge a la regió. Està organitzada a tres escoles: Escoles de Ciències Agràries, Naturals i Ambientals, Escola de Tecnologia i Escola de Ciències Econòmiques i Jurídiques on ofereix 23 carreres i dos Instituts: l'Institut de Desenvolupament Humà i l'Institut de Postgrau. Té les seves seus a Junín i Pergamino, dues ciutats importants, aproximadament a 250 quilòmetres de la ciutat de Buenos Aires.

El rector i el director de relacions internacionals han estat rebuts pel director general de TecnoCampus, Josep Lluís Checa; Luz Fernández, responsable del centre de formació permanent del TecnoCampus, HUB4T; i Anahí Moyano, responsable d'emprenedoria universitària

Tant UNNOBA com el TecnoCampus compten amb centres d'estudis de postgrau que complementen l'oferta educativa, amb oferta de cursos, diplomatures especialitzacions i màsters. En aquest aspecte tant Unnoba com el TecnoCampus pretenen enfortir les aliances educatives per impulsar la formació de qualitat de les persones que integren els seus territoris d'influència.

El TecnoCampus va ser la seu de l'esdeveniment inaugural, el 16 de maig, de la Mobile Week a Mataró, amb una  ponència de Simona Levi, directora de teatre, dramaturga, estratega tecnopolítica, activista i docent, que va abordar els drets i les responsabilitats del món digital i la qual va assistir l'alcalde i president del TecnoCampus, David Bote.  En el marc de l’estratègia Agenda Urbana 2030, després de la xerrada es va obrir el debat “Les ciutats intel·ligents: drets i responsabilitats digitals”, amb una taula rodona en què van participar Jordi Marín, director General ACEC (Patronal de les Consultores de Catalunya); Simona Levi, fundadora de XNET (Institut per a la digitalització democràtica); Cristina Colom, Digital Future Society Director at Mobile World Capital Barcelona; Paula Boet Serrano, Project Manager in digital rights, digital inclusion & AI a l'Ajuntament de Barcelona; i Alfons Palacios González, coordinador del Grau en Enginyeria Informàtica de Gestió i Sistemes d’informació del Tecnocampus. 

A més, el TecnoCampus ha coordinat una sèrie d’esdeveniments dins de la programació general de la Mobile Week a Mataró: tres ponències (sobre ciberseguretat en el món virtual; transformació digital i blockchain; i Web 3.0) i una taula rodona, amb el títol ‘Dona i videojocs’. Les activitats estan dirigides a empreses, emprenedors, estudiants i públic en general i tenen com a objectiu fomentar les habilitats digitals de tota la ciutadania i evitar la bretxa digital. 

Les empreses van poder entrevistar-se amb aquests professionals, que han participat en els cursos d’especialització d’alt nivell digital desenvolupats pel departament de formació permanent de TecnoCampus, HUB4T. La valoració per part de les empreses va ser molt positiva pel format de dinàmica àgil de la jornada i la possibilitat de reunir-se amb més de vint potencials candidats amb perfils tècnics qualificats. La majoria de les empreses han manifestat l’interès de contactar amb diversos candidats i endegar processos de selecció. Les empreses participants van ser Build38, Doole Health, Epinium, Esed, Incod, Inviertis Nextret, Patterson i Pixup.

La càtedra d'empresa "Habitatge i Futur" de la Universitat Pompeu Fabra, dirigida pel professor del TecnoCampus Josep Maria Raya, i l'Associació de Promotors de Catalunya (APCE) ha presenat el monogràfic "Estimació de la demanda solvent d'habitatge nou a Catalunya i les seves províncies", elaborat per l'equip de treball de la càtedra format per Catalina Llaneza Hesse, Josep Maria Raya i Jaume Garcia Villar, vinculats al Departament d'Economia i Empresa de la UPF.

El document se centra en l'anàlisi de la demanda efectiva d'habitatge en propietat a Catalunya segmentada per províncies fins a l'any 2025, per estudiar-ne l’evolució en els últims anys i treballar amb diferents escenaris, del més optimista al més pessimista. L'estudi se centra en l'anàlisi de la demanda efectiva d'habitatge en propietat a Catalunya segmentada per províncies fins a l'any 2025, per estudiar-ne l’evolució en els últims anys i treballar amb diferents escenaris La presentació de l'estudi ha tingut lloc el 12 de maig, al matí, a la seu del TecnoCampus de Mataró, a càrrec del professor de la UPF Josep Maria Raya, coordinador de l’equip de treball i director de la Càtedra Habitatge i Futur, acompanyat del president de l'APCE, Xavier Vilajoana, i del director general de la Fundació TecnoCampus Mataró-Maresme, Josep Lluís Checa. 

El monogràfic realitza una estimació de la demanda potencial d'habitatge principal a partir dels escenaris de creació de noves llars estimades per l'Idescat per al període 2021-2025. Així, es poden observar diferents escenaris que fan referència a la projecció de llars per a Catalunya el 2025 desglossat per províncies. D'una banda, l'escenari més optimista (escenari alt) estima una taxa de creació de noves llars entre el 2021 i el 2025 del 7,85%, la qual cosa equival a 237,85 mil noves llars a Catalunya. D'altra banda, l'escenari més pessimista (baixa de població), estima un creixement a Catalunya en el mateix període de 89,04 mil llars. Si s'analitzen les dades a nivell provincial, s'observa que, independentment de l'escenari, Barcelona, Girona i Tarragona experimentarien un creixement de les llars que seria d'entre 74,67 i 178,51 mil a Barcelona, entre 12,18 i 30,32 mil a Girona i entre 5,16 i 24,15 mil a Tarragona. Per la seva banda, Lleida registra una estimació negativa en l'escenari més pessimista, amb una caiguda d'aproximadament 3 mil llars, mentre que en l'escenari més optimista creixeria en 4,87 mil llars.

Les preferències personals de la població en matèria d'habitatge han anat evolucionant amb els anys, tot adaptant-se a la situació econòmica existent en cada època. Així, fa 70 anys, l'habitatge de lloguer constituïa la meitat del mercat, un percentatge que va anar minvant amb els anys a causa de diferents aspectes com ara les constants polítiques públiques dissenyades per promoure l'habitatge de propietat en detriment de l'habitatge de lloguer privat i públic.

Barcelona és la província que més oferta requereix, amb 61,52 mil habitatges, seguida de Girona i Tarragona, amb una demanda potencial de 10,77 mil i 8,97 mil respectivament. Per contra, en el cas de Lleida la projecció és molt menor, amb una estimació de 1.520 unitats.  En aquest sentit, la nova oferta necessària per cobrir la demanda de l'any 2025 a Catalunya seria d'aproximadament 80 mil nous habitatges.

D'altra banda, el monogràfic presenta l'escenari de baixa de població, el més pessimista, respecte a la demanda efectiva d'habitatge en règim de propietat per al mateix període. 

Així, segons l'escenari de baixa població, per satisfer la demanda d'habitatge de noves llars per a l'any 2025 a Catalunya l'oferta d'habitatges hauria d'augmentar en unes 43 mil unitats aproximadament.  En el cas de Barcelona es projecta una demanda d'habitatge de 36,58 mil unitats, seguida per Girona, amb uns 6 mil habitatges, i Tarragona, amb 3 mil habitatges. En el cas de Lleida s'estima una pèrdua de 500 llars en règim de propietat i, per tant, una demanda d'habitatges negativa.

En definitiva, si s'assumeix l'escenari mitjà com a límit superior i el de baixa població com a límit inferior, la demanda efectiva d'habitatge en propietat  a Catalunya per a l'any 2025 es trobarà entre els 43 mil i els 80 mil habitatges. En el cas de Barcelona, l'interval serà de 37 a 62 mil habitatges,  a Girona serà de 6 a 11 mil,  a Tarragona de 3 a 9 mil i a Lleida augmentarà com a màxim en 1,5 mil habitatges.  Si a això se li suma la demanda d'inversió o d'habitatge secundari, la demanda total podria situar-se entre 104 i 150 mil habitatges el 2021-2025.

L'escenari actual se situa en una producció molt per sota de la demanda d'habitatge requerida per la població, com s'ha anat observant. A més, en els darrers anys, la construcció de nous habitatges a Catalunya oscil·la al voltant d'11 mil habitatges, fet que produeix una tensió de preus a l'habitatge nou, ja que la demanda dobla l'oferta, per tant, els preus es disparen. Una situació que es veurà encara més agreujada pel context internacional actual, amb els problemes de subministraments iniciats al segon semestre de 2021 i en l'actualitat amb el conflicte de Rússia-Ucraïna, que no faran sinó augmentar aquests costos.

L’escola Rocafonda ha presentat els espais FabLab, que són el resultat tangible de vincular les STEAM i el món maker a través de l’aliança Magnet amb el TecnoCampus.

El programa Magnet es desenvolupa a l’Escola Rocafonda en aliança amb el TecnoCampus Mataró des del curs 2018-19 a través d’un projecte de transformació educativa centrat en les STEAM (ciències, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques) i el món maker com a eixos vertebradors. L’Escola Rocafonda ha acollit la presentació dels espais FabLab, que materialitzen l’aliança Magnet amb el TecnoCampus i que ha comptat amb la participació dels representants de les institucions que l’impulsen, l’Ajuntament de Mataró, el Departament d’Educació, la Fundació Jaume Bofill, el TecnoCampus i el centre educatiu mataroní. La directora de l’Escola Rocafonda, Roser Majó, ha explicat que “els espais #FabLab que avui us presentem són fruit de l’important compromís per part de tot l’equip docent en l’educació en tot l'alumnat de l’escola, per avançar pedagògicament i respondre a les necessitats de cada alumne”. Majó ha explicat que aquests espais fomenten la creativitat, l’experimentació, la resolució de problemes i el treball en equip entre l’alumnat, i ha destacat que “La creació d’aquests espais ha fet que l’aliança amb el TecnoCampus es fes molt forta, ja que ells són els experts que ens assessoren i ens fan suggeriments de millora o de resolució de problemes”.

El partenariat amb el TecnoCampus aporta a l’Escola Rocafonda els coneixements en l’àmbit de la tecnologia, les STEAM i l’audiovisual per generar projectes motivadors per l’alumnat, docents i famílies de l’escola. El director general del TecnoCampus, Josep Lluís Checa, ha afirmat que “El TecnoCampus té un fort compromís amb la divulgació de les STEAM i veiem que l'escola Rocafonda és una font de generació de vocacions en aquest àmbit STEAM i sobretot, tenint en compte la perspectiva de gènere". De fet, l’Escola Rocafonda ha participat activament en el projecte TecnoGirl impulsat pel TecnoCampus, un projecte que pretén fomentar les vocacions tecnològiques en el col·lectiu de noies en edat compresa entre els 12 i 18 anys, per contribuir així a posar fi a la bretxa de gènere que hi ha en professions d’aquest àmbit. En aquesta línia, Checa ha afegit que “Amb el programa Magnet hem pogut aportar el nostre coneixement al projecte educatiu de l'Escola Rocafonda i veure l'impacte en l'alumnat que un dia pot estar a les nostres aules".

La cap del projecte Magnet a la Fundació Bofill, Roser Argemí, s’ha referit als dos eixos del programa, la innovació educativa i l’equitat. En aquest sentit ha destacat que: “Magnet interpel·la molt a les administracions que han de posar les mesures perquè totes les escoles de Mataró tinguin equivalència i tinguin aquest imant per a les famílies, i per tant siguin un reflex de la realitat del municipi”. Argemí ha assenyalat que “l’equip directiu i docent de l’Escola Rocafonda és una de les claus de l’èxit de magnet, un claustre que es forma i que es pregunta cada dia com fer encara millor la seva feina”.

El director del Serveis Territorials del Maresme-Vallès Oriental al Departament d’Educació, Simó López, ha agraït l’obertura a l’entorn que ha fet tant l’Escola Rocafonda com el TecnoCampus i ha remarcat que: “L'associació de diferents institucions, en aquest cas una escola i una universitat, pensem que és bàsic per fer créixer les nostres escoles més enllà. Més enllà de tenir l'alumnat amb un èxit educatiu dins l'escola, també busquem aquest èxit fora de l'escola”. López ha destacat que l’aliança promou valors com la diversitat, la igualtat d’oportunitats i fomenta l’equitat de tot l’alumnat, més enllà de l’origen socioeconòmic i cultural d’on provingui. Per part de l’Ajuntament de Mataró, la presentació ha comptat amb la participació del regidor d’educació, Miquel Àngel Vadell, que ha manifestat que “Mataró torna a demostrar que és una ciutat educadora a partir de la Transformació Educativa, que és més necessària que mai en un context canviant com el que vivim”. Espais FabLab a l’Escola Rocafonda L’Escola Rocafonda ha creat tres espais FabLabs, que també poden ser anomenats espais maker, espais digitals o laboratoris de creació. Un és un espai electrònic, centrat en la tecnologia, l’altre un espai maker, dedicat als engranatges i construccions, i un darrer que s’anomena aula bruta, on l’alumnat pot experimentar a través del fang, pintura i altres formes d’expressió creativa.

En aquests espais l’alumnat experimenta, manipula, i prova, però també, pot planificar un projecte o idea i dur-lo a terme. L’objectiu pedagogic dels espais, és que a mesura que se’ls presentin dificultats, problemes o imprevistos comptin amb el suport de companys, adults i els continguts treballats, per solucionar-los i així enriquir el seu procés d'aprenentatge. Per aconseguir que l’alumnat aprengui fent i experimentant, a partir d’errors i encerts, requereix un claustre capaç d’acompanyar-lo i fer de guia del seu procés d’aprenentatge. En aquest sentit, la formació magnet amb Eulàlia Canet i l’acompanyament i assessorament dels professionals del Tecnocampus al claustre de l’escola Rocafonda ha estat clau. En aquest sentit, experts del Tecnocampus han format al docents de l’escola a partir de tallers de co-creació, design thinking i tallers de suport i mentoratge en la creació i dinamització dels espais FabLab. Magnet. Aliances per a l’èxit educatiu “MAGNET.

Aliances per a l’èxit educatiu” és un programa que involucra centres educatius i institucions de referència en projectes educatius innovadors i de qualitat que aplega 33 centres amb un total de 10.168 alumnes i 1.107 docents de 20 municipis de tot Catalunya. L’objectiu és acompanyar els centres educatius en el desenvolupament de projectes portats a terme en aliança amb una institució d’excel·lència. Magnet és un programa impulsat conjuntament pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, la Fundació Jaume Bofill i l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, en col·laboració amb ajuntaments com és el cas de Mataró, que també compta amb una altra aliança Magnet, la de l’Escola Peramàs amb el CREAF. Les institucions que hi participen són institucions capdavanteres en un camp de coneixement específic (ciència, tecnologia, disseny, art, comunicació audiovisual, etc.) que tenen un compromís educatiu amb la societat, i una gran capacitat de transferir innovació i coneixement.

El TecnoCampus ha signat un conveni de col·laboració amb InterSystems, una de les principials empreses a nivell mundial de tecnologia i sistemes software en el camp del desenvolupament, desplegament, integració i interoperabilitat de sistemes d’informació, i capdavantera en el sector sanitari. Els estudiants del Grau en Enginyeria Informàtica i Sistemes d’Informació podran rebre formació i usar aquest software amb l’objectiu que quan acabin els estudis en tinguin coneixement i això sigui un element valorable en el seu currículum.

D’aquesta manera, el TecnoCampus reitera la voluntat de treballar amb plataformes tecnològiques d’alt nivell, ja que Intersystems és una de les principals empreses d’integració d’operabilitat i és líder en el sector sanitari, en especial en els hospitals de Catalunya, on molts funcionen amb el seu software.

El coneixement d’aquests sistemes informàtics ofereix un salt qualitatiu en el perfil professional dels estudiants i promou la seva ocupabilitat a nivells molt alts. Actualment hi ha pocs professionals del sector informàtic amb coneixements en aquest àmbit. Gràcies a aquest conveni s’inicia una col·laboració on Intersystems facilita tant el software com personal tècnic de suport perquè els estudiants del TecnoCampus puguin utilitzar-lo. S’anirà implementant en la docència dels estudiants de 3r i 4rt curs del grau de manera paulatina.

La col·laboració amb InterSystems també inclou altres activitats: tutories de TFG’s, pràctiques a Intersystems o en els seus partners i hospitals.

El TecnoCampus convoca la 10a edició de les Beques tecnoCampus, destinades a fer front al pagament dels preus dels crèdits matriculats i a despeses no relacionades amb la prestació de serveis acadèmics, com per exemple l’adquisició de materials didàctics, manutenció o desplaçaments. Aquests ajuts estan adreçats a estudiants de nou accés, matriculats per primera vegada en el curs 2022/2023 del primer curs íntegre d’uns estudis universitaris de grau, així com també haver estat assignats a la preinscripció universitària de la convocatòria de juny. 

El programa compta amb una dotació total de 30 beques de diferents imports (2.500€, 3.500€ i 5.000€), per a períodes anuals acadèmics i fins a assolir els crèdits necessaris per a l’obtenció del títol, és a dir, que es poden renovar curs a curs.

La sol·licitud es realitzarà online a través d’un formulari que estarà obert a partir del dia  25/04/2022 i fins el dia 24/05/2022 a les 14 hores, on s’haurà d’adjuntar tota la documentació requerida a les bases de la convocatòria. Aquests ajuts es resoldran abans de la finalització del període de la preinscripció universitària. 

Per altra banda, s’ha obert la convocatòria de beques d’ajut a la matrícula als esportistes que estiguin desenvolupant activament la competició esportiva en clubs adherits al Club Esportiu TecnoCampus per al curs 2022-23 i vulguin cursar estudis universitaris de Grau. El programa compta amb una dotació total de 6 beques de 1.500€ renovables per períodes anuals acadèmics i fins a assolir els crèdits necessaris per a l’obtenció del títol, sempre i quan es doni compliment de tots els requisits establerts a les bases de la convocatòria. La  sol·licitud es podrà tramitar en línia de l'1 de setembre al 14 d'octubre de 2022 a través de l’aplicació eSecretaria dels estudiants, és a dir, un cop feta la matrícula. 

També es poden consultar altres beques ajuts -tant propis com d’altres institucions i administracions- i sobre bonificacions i préstecs per finançar la matrícula que es posen a l’abast dels estudiants del TecnoCampus.

La comunitat d'empreses del parc creix amb tres noves incorporacions d'startups a la incubadora:

• Core Sys Health: Especialitzada en solucions de monitoratge de pacients per a quiròfans i UCI.
• Innolarva: Iniciativa promoguda per entitats de l’àmbit cooperatiu, que volen donar una resposta eficient, ecològica i socialment responsable a la gestió dels residus orgànics. 
• Winahost: Agència Digital dedicada a la gestió d’apartament turístics, escalable i amb clara vocació global.

A més a més, s’han instal·lat tres noves empreses a l'edifici TCM2, totes dues ubicades a la planta 2:

• EVO Training Institute : ajuda els professionals sanitaris a desenvolupar i perfeccionar habilitat i competències en les tasques diàries de la cura de pacients, principalment les relacionades amb la mobilització i la contenció terapèutica.
• VI Limitronic: ofereix solucions per a la impressió digital en línia de l’embalatge de producte acabat.
• Epinium: ajuda marques i agències a incrementat les seves ventes a Amazon.

El passat 8 d’abril va tenir lloc al Teatre Monumental de Mataró la 67a edició de la Nit de l’Esport. Una de les novetats d’aquesta edició va ser la categoria de l’esport universitari on es va reconèixer la millor esportista a nivell individual i també al millor equip universitari. Aquests premis són fruit d’un conveni signat entre l’Ajuntament de Mataró i el TecnoCampus per la promoció esportiva entre els estudiants.

En aquesta nova categoria els guanyadors en la categoria d’equips han estat l’equip de futbol sala i l’equip masculí de futbol 11, tots dos del TecnoCampus i sots-campions de Catalunya. A nivell individual, la guanyadora ha estat la judoka Noelia Jardo, campiona de Catalunya Universitària i tercera als campionats d’Espanya Universitaris.

La jugadora de waterpolo del Centre Natació Mataró, Anni Espar, és la millor esportista de Mataró de l’any 2021. Espar va ser nomenada 2a millor jugadora d’Europa del 2021 i va ser escollida en l’equip ideals dels Jocs Olímpics de Tòquio on va aconseguir la plata i MVP de la Divisió d’Honor Femenina de Waterpolo. A més del premi a la millor esportista 2021, durant la Nit de l’Esport s’han entregat fins a 80 premis entre trofeus, diplomes i mencions especials als esportistes més destacats de cada categoria.